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學什么指的是教學內容。

高三階段，任何不是針對考點的教學都是耍流氓！

銘博老師從高考命題依據的“三件套”（《考綱》《考試說明》《學科指導意見》）出發，積多年高三藝考教學經驗，精心編纂了*適合新課標試卷的《考點精講》《沖關學案》等文化課沖刺營講、練配套專用教材。這套教材摒棄了完全不適合藝術生學習的“偽考點”，遴選出了每門學科藝術生必須重點掌握的80%的“必考點”，確保學員每節課所學都是必考點，都能獲得巨大提分。

教材特點:

1.知識點可視、集中、精準，易于學生明晰高考考點。

2.聚焦“課關”，每一關便是一個課時，一個必考點。

3.教材融講、練、考于一體，便于強化重點，突破難點。

4.精鎖80%必考點，突出“雙基”，強調解題方法。

（課程設置之內容）

②個體考學規劃（以數學為例）是指先由銘博數學教研組長等藝考專家通過問詢了解學員基本學情并為其設定院校目標及相應分數目標，然后通過入學測試檢查學員數學基礎所在級別（數學基礎共分為四個等級：20分<1級>-50分<2級>-65分<3級>-90分<4級>）并依據其在計算能力、知識維度等方面的差異性制定不同階段的不同提分目標及方案，將一個大目標切分成每個階段的小目標，從而幫助學生*大限度地提分。即：

考得好不如報得好！2018年廣東高考志愿填報新政**年，藝術生本科滑檔率近8%（3000余人），這必給2019年波詭云譎的高考志愿填增加更多的不確定性。為此，銘博教育會組織藝考填報專家幫指導學員進行高考志愿填報，同時也會聘請行業大咖親自為學生及家長做現場指導。

本書既有對廣東省內聯考院校的數據整理以及各院校專業優勢、辦學特色等的詳備呈現，也有對美術、音樂、編導、表演等專業校考院校介紹及錄取分數分類整理，能確保你報出*滿意的大學。

銘博教育正是深刻明白這個道理，所以才在抓午休、晚寢以及紀律、藝考生心理干預等方面不遺余力且收效甚巨。